早期介入預防聽力損失，刻不容緩

全球約有超過5億人患有聽力損失，並且這數字將隨著人口持續老齡化而增加。據估計，超過30％的老年人帶有中等程度聽力下降，聽力衰老還與認知功能下降有關，因此聽損是導致晚年癡呆症的危險因素，早期介入預防聽力損失，刻不容緩。

聽覺輔具＋聽能復健＞２

　近年來由於輔具科技的進步，因此有越來越多人建議聽損者使用助聽器和人工耳蝸，尤其是高齡者，藉助輔具不只可改善聽力，還會改善認知表現。儘管聽覺輔具可放大音量來改善聽障者的聽力，但若想增加聽力表現或是生活質量，則需要更多的復健技術，例如聽能復健或認知訓練，為聽覺與認知提供最佳的改善條件。

聽能復健面面觀

　　聽能復健結合了聽覺和認知訓練。

一 聽覺訓練：積極參與聲音，使受訓者學會分辨聲音，藉此改善語音感知功能。

一 認知訓練：藉由參與具有挑戰性的任務，來改善或鍛鍊不同的認知功能。訓練內容主要有聽覺記憶、執行功能、聽覺處理等等面向，例如：

• 聽覺記憶：在聽完一段長度不等的句子後，經過一段時間的談話干擾，並再次複誦或是回答問題。
• 處理速度：給不同的兩種聲音，一種聲音會配對一個英文字母，當聽到該聲音要說出該對應的字母，可能會以增加聲音數量或是加入干擾噪音、加快出題速度來調整難易度。
• 聽覺處理：在不同音色或不同音量大小的背景噪音中，辨識出不同的聲音。

　　當一個人反覆接受聽能復健，可在大腦中產生神經可塑性的改變，從而使聽覺認知功能甚至是執行力或專注度上得到改善，並避免認知退化的加速。

　　聽覺和認知訓練都可以有效地改善聽能損失，對於高齡長者、腦傷後患者或是人工耳蝸植入者、助聽器使用者更為有效，透過積極的刺激與訓練，感受成果後不僅能提升自我信心，也能讓參與者更願意去多多訓練，如此，在聽力表現有所進步，也可更加強化自我認同與社交意願。